林文明

摘要：随着高考改革的深入推进，普通高中建设自己的走班教学管理平台势在必行。本文在总结学校走班教学管理平台建设经验的基础上，重点讨论如何在学校已有管理平台软件的前提下，借鉴试点省份的管理经验，整合学校基础数据，统筹考虑学习、整合与开发，以及如何与软件开发企业加强交流与合作，开展实验、反馈和改进等问题，试图给出普通高中走班教学管理平台建设的策略建议。

关键词：新高考  走班教学  管理平台建设

高考改革要求的选课走班教学，以及学校校本课程走班教学，给普通高中的教学管理带来挑战。学校从原始的表格管理，到个别软件模块的开发，如单独的排课系统、选课系统、成绩分析系统等，都无法应对。因此，学校需要基于一个统一的基础数据整合已有软硬件资源，进行全盘考虑。

一、平台建设的思路

从软件分类上来看，基于新高考的走班教学管理平台属于信息管理类软件，其是在新高考要求下，对师生、教学空间、设施设备、课程等进行统一管理的信息软件。以往开发这类软件有两种思路，一种是学校提出完整的设计需求，由软件公司来开发。但基于新高考背景下利用走班教学管理平台解决走班教学问题，对于学校来说是新的挑戰，各校都是摸着石头过河，很难提出完整的设计需求。另一种开发思路是软件公司采购能够满足学校需求的成品软件，再做简单修改。但新高考走班教学管理平台软件具有较强的学校特色，实际上是对学校教育教学的核心内容进行信息化改造的过程，即便是新高考改革地区的试点学校，也处于摸索之中，而且各校需求差异较大。……