安徽中考化学流程图题命题特点与教学策略初探
2021-01-19吴东梅
安徽教育科研 2021年36期
关键词:教学策略
吴东梅


摘要:初中化学工艺流程图题充分体现了化学学科特点及科学与技术发展对社会的积极影响,研究工艺流程图题的考查内容、试题特点及命题视角,利于开展导向教学,突破学生解题障碍,促进教学质量的提升。
关键词:工艺流程图题 命题特点 教学策略
工艺流程图题是将化工生产实际或科学实验过程中的主要生产阶段,用框图形式呈现,并根据生产流程中有关的化学知识设置的问题。试题情境真实,综合考查学生运用基础知识解决实际问题的能力,有效考查“守恒观”“变化观”等基本化学观念,体现学科价值,符合课程标准基本理念,是近年全国各地中考常考题型。横向看,笔者收集的2020年80份各省市中考化学试卷中有64份出现流程图题型;纵向看,北京、山西等地均多年持续考查流程图题,而安徽更是连续考查12年。下面就安徽近年中考流程图题命题特点及对教学的启发进行浅析。
一、安徽中考工艺流程图题考情分析
纵观安徽中考化学试卷,流程图题从2007年开始考查,至今已14年。除2014年中考没有涉及外,其余年份持续考查。2007—2009年流程图题主要考查实验流程;2010—2020年更重视化学与社会的联系,侧重于化工流程的考查,考查范围涉及课程标准的各个模块,考查内容突出化学与工业生产的紧密联系。题型分值上,2007—2019年流程图题分值稳定,在全卷分值占比为10%~11.7%。2020年流程图题分值占比12.5%,略有提升,体现该题型的重要地位。
依据生产的主要目的……
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