梅义成

摘要：本文介绍了我国技能大赛制度，从推广与应用技术、提升师资力量、增强学生奋斗动力等方面，分析了技能大赛对于职业教育的积极作用，提出了要重视技能大赛、利用好技能大赛成果、提升职业教育水平的观点。

关键词：技能大赛  技能大赛制度  职业教育  PLC

一、技能大赛制度

全国职业院校技能大赛始于2008年，是全国职业教育领域最高水平赛事。该赛事由中华人民共和国教育部发起，联合国务院相关部门、全国相关企业以及各地方职业院校，每年共同举办的一项全国性学生职业技能竞赛。该赛事是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。与此相对应，各省、市、县职业院校技能大赛制度相继确立，各类各级别职业院校技能大赛在全国各地蓬勃开展，极大促进了职业教育的发展。

职业技能大赛制度的确立，是立足我国国情，在满足全国各行业职业技能需求基础上，参照国外优秀职教经验，由各行业专家和教育领域专家，经过多次充分论证决定的。因此，职业技能大赛制度，是我国职业教育发展中一项重要制度，是我国职业教育改革的一项重大创新。

二、技能大赛的积极作用

（一）促进先进生产技术的推广

以2019年全国职业技能大赛为例，仅中职院校比赛内容，就涵盖10个专业类，38个大项（40个分赛项），行业特色赛项1项，包括农林牧渔类、土木水利类、加工制造类、石油化工类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸大类、旅游服务类、文化艺术类。……