何福永

摘 要：语文不仅是小学教育中最基础且重要的一门课程，同时也是一门艺术，是教师与学生以及学生间交流、互动的过程。在教学期间，有效设计问题提问除了能加深学生对课文的理解外，还能将语文教学效率全面提高。在设计问题的过程中教师应先了解学生的学习情况，以便轻松提问，同时还要抓住关键词和标点，这样提问设计的质量和效果都会大幅度提高。

关键词：小学语文;提问设计;有效方法

课堂教学中，教师与学生进行有效问答活动，不仅能带动课堂氛围，还能帮助学生更好的理解并吸收知识内容，通过了解学生的思维认知规律，教师也能合理调整教学方案，这样语文课堂教学目标也能有效实现。与此同时，借助提问教师还可引导学生思维的发展，启发他们自主思考与探究，学生的思维能力会不断增强，高效课堂也能随之构建。

一、教师有效提问设计的意义

小学的语文教学主要是引导学生学习语言知识，并提高他们的语言运用与思维发展能力[1] 。在教学期间，教师担任课堂领导工作，要想使语文课堂的教学目标全面落实，他们必须合理把控学生的课堂表现情况，再通过采取合理举措也可保证教学沿着教育目标有序进行。在这一过程中，教师不仅要仔细观察学生的语言行为表现，还要合理询问他们的语言掌握情况，如此教师才能得到学生最真实的反馈。经过思索并确定有效提问的方法、模式，结合课本内容与知识点全面分析学生的学习情况并提出问题，它不但能激发学生学习的兴致，还能调动他们的探索欲与求知欲。……