仵亚红

摘 要：在教学改革持续推进背景下，小学语文教学迎来了新的方向，相较于以往偏脱节的传统教学模式，主题式教学的出现让语文学习更有目标性，让学生们在科学引导下开展语文学习，极大程度上提高了学生语文学习效率。在五年级，学生们的认知能力是不够成熟的，他们需要以这种教学形式逐步培养他们的学习能力与语文学习习惯。如何更具前瞻性地开展小学语文高年級主题式单元整体教学成为了语文教师们的新难题。

关键词：小学语文高年级;主题式;单元整体教学

主题式教学相较于传统单篇目独立教学更具有实践性，通过将知识在宏观上串联，让原本封闭的教学体系逐步打开。语文同那些理论性较强的学科有异，教师在教学时要让语文教学有更强的综合性与整体性，让单元学习在整合后更具实践性。下文将针对于此展开讨论分析。

一、主题式单元整体教学概念

在教改背景下，主题式单元教学是一种极具特色地实践性教学模式，他的创新性体现在对教学知识有更科学的引导。在主题式单元教学课堂上，教师会确定好一个主题，根据指定的主题搜集相关的资料最终制定出完整的教案，将制定地主题与方案带入教学课堂。在这种新型课堂中，学生们的学习兴趣更加浓烈，学生们的参与性更强，对学生们的启发性也更强。与此同时，学生们通过此课堂能够接触到更多未曾触及过的课外知识，通过课内外知识的有机串联更好的感悟所学知识。……