张清

摘 要：教学做合一是陶行知所提倡的主要教育理念，在课堂中更强调使学生按照实际生活要求进行教学。因此，老师们要注意教学理论与生活实践的紧密结合，让学生掌握处理日常生活中实际问题的基本方法。在小学数学课程中，教师应秉承陶行知的教学做合一理念，这样才能帮助学生切实地了解知识点，并将书本知识与现实紧密结合，从而提高学生的创新能力。

关键词：教学做合一;小学数学;高效课堂构建

教学做合一的这一理念既是一种教学方式，又是一种生活方式，学生可以在学习中进行探究与实验，而老师可以通过创造情景提出新问题，并让学生对知识点展开实际探究，在这种过程中学生们可以得到全面提高。教学做合一理念教育是指老师们必须坚持贯彻实施的一个理念和方式，而小学数学本身也与日常生活中有着密不可分的联系，因此进行数学教育同时也是为了期望学生们可以通过运用数学知识解决现实问题，更要求老师必须贯彻教学做合一的教育模式与理念，基于此，本章将就教学做合一在小学数学教育中的具体运用展开分析探究。

一、教学做合一的意义

实践是检验真理的唯一标准，是人和动物本质的区别，在劳动实践中，人类产生了语言，学会了使用工具，构成了各种社会关系，只有通过劳动实践，才能够不断地提升自己，促进人的全面发展。陶行知先生的教学做合一的理想，是在进行实验的基础上所形成的。……