韩培

摘 要：随着经济的不断发展，时代的不断更迭，我们在教育方面也作出了巨大的改革，新时代的教学方式不仅仅是停留在教会学生知识和答题技巧上，而是从只注重学生成绩转变到更注重学生的身心发展和综合素质的提高上，就像我们常说的那样德智体美劳全面发展。随着经济全球化的不断并加快，对于英语方面专业人才的需求越来越大，学生的英语学习就显得尤为重要。

关键词：积极心理学;初中英语;英语口语教学

积极心理学作为心理学研究的新领域无疑是一项重大的研究突破，在对积极心理学不断的探究之中人们发现不同的人文环境会让人们对生活各方面的满意程度会有非常大的区别，应用在教育理念中也是一样，当孩子周围环绕的都是家长，教师，朋友等的鼓励和支持时，孩子的身心发展和自我肯定能力，对于以后的发展是非常有利的。初中阶段作为孩子身心发展非常迅速的阶段，学生们对于新事物的接受能力和学习能力是非常强的，但同时自尊心也非常强烈，在进行英语口语的教学过程中孩子一旦受挫就会对该课程的学习表现出强烈地抗拒心理，在这时合理的运用积极心理学就可以及时的对孩子进行开导，使得孩子重新建立对英语口语学习的信心。

一、积极心理学

积极心理学作为心理学的分支是在2000年由马丁·赛格里曼、谢尔顿、劳拉·金三个人提出正式的研究。积极心理学是对人类所具有的积极向上的品质进行研究，從而挖掘出人类身上潜在的一些有利于未来生活的具有建设意义的特质从而达到使人类获得成功就感和幸福感的目的。……