朱成玉

摘 要：我国是农业大国，农村地区的农业发展为国家经济的增长奠定了基础，小学教育是一种基础教育，是学生自上学以来可以习得并明白知识与道理的阶段教育。因此，农村小学的教育不容忽视且必须更加重视。文章主要从农村小学生出发，为了农村小学教育的质效提升，向“从心教育”奔赴，点亮“从心世界”，以及阐述如何做到真正意义上的“从心”。

关键词：农村小学教育“从心教育”

引言：国家要发展，要强大，要实现伟大复兴，离不开教育，更离不开从小打基础的小学教育。现如今，农村地区小学教育却是薄弱，部分农村小学生却是沉郁。究其最根本原因，还是小学生的心不在学习上，主观情绪影响占很大比重。为什么心不在学习上，这是一个复杂的问题。简单来说，就是学得不开心，小学生在日复一日的学习中并没有得到心灵上的满足，反而容易引起学习枯燥感。小学生是有自己的想法的，是具有独立意义的人。要想让小学教育发挥其基础作用，应该同小学生站在同一视角思考问题，将小学生之心比己心。

一.何谓“从心教育”

“从心”，顾名思义，便是要顺从心意。“从”的是谁的心，小学生向往的学习生活是以小学生为主体的，自然需要“从”小学生的心，教师是学生学习主导者，也要“从”教师的心，当二者协调到一定程度的时候，便是“从心”。归结来说，“从心教育”是在农村小学教育中，“从”教师的心的同时更“从”小学生的心，不为课堂所禁锢，给予小学生内在的，主观的想法天地，教师的教学艺术能够与小学生向往的受教育方式适度配合，从而使小学生怀着开心的心情去接受教育，得到心灵上的满足。……