江永伦

摘 要：数学作为最重要的一门必修学科，对学生的逻辑能力、运算能力的要求较高，同时，数学也是学生学习其他学科的基础，学好数学更是学生将来步入社会的必备技能。但就目前的数学教学情况来看，大部分学生虽然掌握了一定的学习知识，但其做题速度较慢，总体来说都是由于运算能力较差导致的，严重影响学生做题效率。基于此，本文主要对高中生数学运算素养提升进行策略探究。

关键词：高中生数学;运算素养提升;策略探究

在数学教学中，运算作为其中重要的一部分内容，为了学生能够更好的达到预期目标，就需要教师去重点钻研和讲解提高学生运算能力的方法，以综合提升学生的数学素养[1]。但就当前学生的数学运算能力来看，受到各种因素的影响使得学生的运算能力普遍较差，就会在一定程度上阻碍教学活动的进行。为了将数学运算教学工作深切落实到位，就要对症下药，在满足学生自身发展的前提下制定可行的教学计划。

一、高中生数学运算素养发展的现状与问题

根据相关的调查结果显示，当下高中学生数学运算能力在总体上较为薄弱，主要体现在以下几方面：一、审题不清：学生在做题过程中很容易由于看不懂、看错甚至不看题目条件就直接进行盲目运算，最终使得题目做错。二、计算错误：在日常的练习和考试中，计算错误可以说是每个学生都会犯的错误，如果学生没有进行验算直接采用错误结果就导致计算错误，使得学生因为自己的粗心错失正確答案而苦恼。……