方嘉嘉

摘要：提升初中道德与法治课堂教学的有效性，对于培育学生的思想品德具有重要的意义。本文提出在开展道德与法治教学工作时，教师首先要转变教学观念，深化理论研究和积极学习新课程理念，以学生发展为根本，落实立德树人教育理念。并结合拓展空间创设实践活动，提升学生的学习兴趣。优化教学方法，提升课堂的教学效率。

关键词：初中;道德与法治;教学对策

在特色社会主义教育的哲学价值影响下，“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎么培养人”成为初中道德法制课程教学的主要命题，也进一步推动了初中思想品德的建设。对于大多数初中阶段的学生而言，思想正处于独立发展重要时期，强化道德和法治教学工作，有利于帮助学生营造健康的身心，培育学生正确的价值观念，对于学生未来的发展具有非常重要的意义。因此笔者结合自己工作经验，对于初中道德与法治的教学工作展开了探讨。

一、初中道德与法治教学问题分析

（一）传统教育观念不能适应目前社会变革

随着科学技术不断进步，国民生活水平不断提升。许多学生对自己的未来的生活有着美好的憧憬，但对于当下的时事以及自己的行为又感到深深的迷惑。因此作为道德道德与法治教师需要利用好课程教育内容，帮助学生解决现实生活问题，树立正确的价值观。但是从实际的教学情况来看，许多教师的教学观念并没有跟上新课程的教育理念，没有深入体会现代社会的思想文化，仍然是以较为狭隘的价值观和标准来开展日常的教学。……