摘 要：在初高中数学课堂教学之中，受到以往教学模式的影响，所以会致使初高中数学课堂的教学方式相对单一，难以培养学生的综合能力，而为提升学生的学习素养，那么教师则应及时转变初高中数学课堂的教学方式，解决其中所存在的问题，从而更好地满足于初高中学生对于数学学习的需求，让学生能够以高涨的学习热情，切实投身至初高中数学课堂的学习之中，最终提高学生的数学学习能力。基于此，文章以初高中数学课堂教学方式的转变必要性分析为出发点，而后探讨了初高中数学课堂教学方式的转变方式。

关键词：初高中;数学课堂;教学方式;转变方式;研究

一、 前言

在时代不断发展的同时，中国对于教育问题也愈发的重视，在此背景下，以往所运用的初高中数学课堂教学方式，已难以满足现阶段初高中数学课堂的教学要求。所以，初高中数学教师积极转变数学课堂教学方式则为十分必要的一项举措，而对此就要求教师多加了解学生的学习情况，学习水平以及兴趣爱好等方面，以便有的放矢地转变初高中数学课堂的教学方式，提高初高中数学课堂教学质量。

二、 初高中数学课堂教学方式的转变必要性

现阶段，虽说素质教育获得了普及，然对于初高中学生来说，还仍旧存在于综合素质有待提高，创新能力有所不足等方面的问题，而导致上述情况产生的主要原因，则在于受到中国应试教育的影响……