何娴娴

摘 要：信息技术的发展推动社会进入信息化时代，深刻影响人们的生活方式，改变人们工作学习状态。信息技术广泛的应用于各行各业，对教育事业的发展也起到了不小的推动作用。课堂教学实效性的提高获得了新活力、新动力，在教学内容、教学手段和教学方法各层面都实现了重大变革。将信息技术应用于小学数学课堂教学中，可以提高学生的数学兴趣，丰富课堂教学形式和教学内容，增加学生对数学的投入程度，形成科学的数学思维和数学视角，促进综合素质不断提升。

关键词：信息化技术;小学教学;教学策略

进入21世纪以来，我国的信息技术发展迅速，凭借其开放性高、综合度高、效率高的优点，快速在教学领域得以推广。在当前阶段，促进教育信息化改革快速实现，成为新时期的重要目标。运用信息化的技术，将难理解的抽象知识化为具象，使课堂呈现更加生动直观，促进学生对知识的理解和内化。与此同时，信息技术和小学数学的深度融合，搭建起了教学活动的新平台，有助于教师根据班级特点和学生差异开展个性教学，营造轻松活跃的教学气氛和情境。

一、 信息化技术和小学数学教学结合的意义

（一）使课堂教学更加直观

相较于其他学科而言，小学数学的抽象性更加明显，逻辑也更加严密，对学生提出了更高的逻辑思维能力要求。但由于小学生的思想还不成熟，发散思维和抽象思维还未形成，对数学知识的接受和理解存在难度。……