传统文化背景下小学衍纸教学培养文化自信的实践研究
2021-01-17张晓静
教学研究与管理 2021年11期
张晓静
摘 要:中国传统文化博大精深,优秀的传统文化是中华人民历史发展的智慧精髓与活力的标识,是我们立足于世界文化的坚实根基。将优秀的民族文化引入美术课堂,与新颖的衍纸技能相链接,既能让学生在文化传承中陶冶情操,树立文化自信,拥有科学的理性认知水平,又能培养学生健全的文化心态,提升综合美育水平,提高学生的民族自豪感和文化归属感,构成稳固的凝聚力,提升学生肩负时代职责的意识。
关键词:衍纸;传统文化;文化自信
中国传统文化拥有丰富的底蕴,以其朴实积淀的艺术内涵,在社会生活中发挥着重要的意义,同时成为引导学生建立文化自信必不可缺的重要内容。习近平总书记在十九大报告中提出,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。文化是中华民族的智慧根基和命脉,而文化自信教育则是文化育人的重要组成部分,在美育中落实立德树人的重要支撑,其本质旨在提升学生对中华民族、中华民族文化的认同感,提升学生文化精神教育的历史意识和责任感,增强学生民族自信心、自尊心和民族自豪感。
一、衍纸教学融入传统文化的重要意义
衍纸,是一种传统的手工艺术,是通过折、卷、弯、曲等方法,采用色彩搭配、形态组建等手段,以一定的形状作为原则,采用崭新的形式,组合而成的手工艺品。
我们将中国传统文化素材、岭南民俗等文化结合衍纸的制作技巧融入小学美术教学中。……
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