张小平

摘要：影响音乐教学质量的音素有很多，而集中音乐教师与学生的综合性音乐实践活动能够给音乐教学带来更多的可能性，是促使音乐教学质量提升的有效手段。因此，本文围绕以综合性音乐实践活动提升音乐教学质量实践展开探究，介绍了影响音乐教学质量提升的问题，阐述了综合性音乐实践活动对音乐教学产生的积极作用，点明了音乐教学中开展综合性实践活动的注意点，在此基础上详细介绍了课堂实践探究乐理知识，感受音乐魅力;开展“音乐+表演”实践，增强学生音乐审美能力;开展“学科+音乐”实践，提高学生音乐运用能力等几种运用综合性音乐实践活动提升音乐教学质量的有效实践途径。

关键词：音乐教学;综合实践活动;教学质量;实践探究

音乐学习在学生的学校生活中看似并不重要，尤其是与其他知识学科相比，娱乐性质更强，持有这种观点的家长与教师并不在少数，即使是许多音乐教师自身也存在这种想法，这种想法看似具有合理性，但从学生的成长需要以及综合素质培养方面看，这种想法存在较多谬误。音乐素养对学生而言不仅只有“娱乐放松”性质，而是能够培养学生包括音乐理解能力、感悟音乐内涵能力以及音乐创造能力在内的多种能力，能够使学生获得综合性培养，这与社会发展对人才的综合性需要相吻合，有助于提高学生成长质量。因此，音乐教师在教学过程中需要探索持续提升教学质量的有效方法。……