摘 要：随着社会经济的发展，人们的思想也发生了很大的改变，信息技术逐渐渗透到很多领域中，学生的好奇心也在不断地提高。但是从当前我国教育现状来看，还存在很多问题，教学方式和内容无法满足学生的求知欲望，需要对教学方式进行相应的创新。微课是一种新型的教学方式，与传统教学方式相比，具有简便快捷、针对性强的特点，教师可以运用微课进行教学。在新课改实施的背景下，小学语文教师要注重提升自身的信息化教学能力，进而提高课堂教学的效率，这样不仅能够满足新课改提出的要求，还能够帮助学生学习和理解更多的语文知识。

关键词：微课;小学语文;信息化教学能力

一、 引言

在社会经济发展的背景下，教育事業经历了多次的深化改革，尤其是在新课改实施以后，不仅转变了师生之间的地位，而且也对师生都提出了更高的要求，教师要尊重学生的主体地位，围绕学生开展相应的教学活动。在小学语文课堂教学中，学生要充分发挥出自身的主观能动性，能够自主对教材内容进行探究学习，教师需要做好辅助教学工作，要适应教育事业的发展变化，不断提升自身的信息化教学能力。微课教学方式的运用，能够满足教师的需求，有助于提高小学语文教师的信息化教学能力，还能够打破传统教学方式的限制，实现教学方法的有效创新。

二、 信息化教学能力的内涵和现状

信息化教学能力指的就是在应用信息技术的前提下，教师能够借助现代化信息技术的设备和手段，对课堂教学进行设计和监控，并最终促进教学目标实现的能力。……