抗疫精神融入医学类高校《形势与政策》课的教学改革探析

2021-01-16刘洋睿

呼伦贝尔学院学报 2021年1期

刘洋睿

(内蒙古医科大学内蒙古呼和浩特 010000)

医学类高校《形势与政策》课程作为思想政治理论课的重要组成部分，承担着在医学类高校中培养学生树立正确的世界观和方法论的重要任务。其目的是为了让学生坚定正确的政治信念，为祖国的医疗卫生事业贡献力量。达到教学目标，必须从医学类高校大学生的基本特点出发，选取当下发生的医学相关时事与政策，把案例自然融入到《形势与政策》课中。同时要让学生在课堂中发挥主观能动性，培养学生的创新意识，引导学生自觉关注社会热点，积极参与到社会实践中，全面客观看待社会问题，提升学生正确处理问题的能力，高效达到《形势与政策》课的教学目标。

一、抗疫精神融入医学类高校《形势与政策》课的意义

中国人民在这次抗疫实践中凝聚成了伟大的抗疫精神，习近平总书记将其概括为：“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的抗疫精神”。抗疫精神需要一代代人薪火相传才能历久弥新，而《形势与政策》课主要讲授热点大事和时事政策，意在向学生讲明当前及国际国内发展的新形势，并及时宣传党和国家根据客观形势的发展，为实现特定目标制定出的新的方针政策。这正是面向青年一代传承和发扬中国精神的重要载体，因此把抗疫精神引入《形势与政策》课是大势所趋。