新时代爱国主义教育实践的创新路径探析
2021-01-16王禾
黑龙江生态工程职业学院学报 2021年2期
王 禾
(上海师范大学 马克思主义学院,上海 200000)
爱国主义是中华民族的民族心、国家魂,是中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。黑格尔认为:“政治情绪,即爱国心本身,作为从真理中获得的信念……和已经成为习惯的意向,只是国家中的各种现存制度的结果……它是在根据这些制度进行的活动中变现出来的。”[1]马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出:“工人没有祖国,绝不能剥夺他们所没有的东西。”强调无产阶级只有推翻资产阶级专政,才能建立自己所能真正为之热爱和奉献的国家。[2]列宁也强调:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情 。”[3]党的十九大以来,党中央提出要大力弘扬爱国主义精神,国务院为此印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,对新时代爱国主义教育进行了部署,为新时代爱国主义教育指明了途径。
1 爱国主义教育的现实意义
1.1 爱国主义教育是新时代的鲜活命题
习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代爱国主义的鲜明主题。要大力弘扬伟大爱国主义精神,大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。”[4]党的十九届四中全会提出要加强新时代爱国主义教育。《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义精神深深植根于中华民族心中,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。”爱国主义教育有利于增强社会成员的四个意识和四个自信,有助于牢牢把握意识形态领域的话语权,继承和弘扬中华民族优秀传统文化。
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