《民法典》背景下大学生民事法律教学策略研究
2021-01-16彭拥兵
湖南工业职业技术学院学报 2021年6期
彭拥兵
(湖南警察学院,湖南 长沙,410138)
《民法典》已经于十三届全国人大三次会议通过,《民法典》作为法律体系中十分重要的一环,是一个国家法律体系完备的重要标志,此次的通过,实乃法律界乃至国家的大事。《民法典》一统本来散乱的民事法律规范,将混乱的民事法律规范系统化、体系化,统一口径定分止争,将大大有助于民事法律领域的发展,但同时其诸多新条文也亟待法律人的解释工作。习近平总书记指出:民事案件同人民群众权益联系最直接最密切,实施好民法典是坚持以人民为中心、保障人民权益实现和发展的必然要求,并特别强调,加强对青少年民法典教育。[1]将《民法典》教育纳入国民教育体系,应该更多从学校教育、正规教育的体系来认识和看待《民法典》教育。大学生是代表国家和民族未来的社会群体之一,大学生法律素质的提高是我国实现“依法治国”、建设社会主义法治国家的基础。近年来,发生在大学校园的民事法律纠纷越来越频繁,除了大学生群体缺乏法律意识之外,还有一个很重要的因素是我国高校和大学生普遍重视刑法的学习与教育,大多忽略了民事法律在日常生活中的重要性。[2]因而,为了有效保护大学生群体的人身、财产权利不受侵害,在高校开展系统化的民事法律教育活动,使他们感受到民事法律的魅力和真谛,成为内心的一种信仰,是《民法典》背景下大学生民事法律教学亟待解决的重要问题。……
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