刘维华，刘丽梅，刘布天

（1.吉林省经济管理干部学院 资产处，吉林 长春，130012；2.湛江科技学院 会计学院，广东 湛江，520488；3.东北电力大学 马克思主义学院，吉林 吉林，132000）

2016年2 月，习总书记指出，为了营造学生成长成才的良好环境，各类课程与思政课程应形成协同效应，同向同行，为中级财务会计课程教学改革指明了方向。[1]思政教育与专业课程教育有机融合的教学是中级财务会计课程教学改革的重中之重。从专业素养教育中深化课程思政内涵建设，把中国特色社会主义理论体系贯穿到财务会计学科建设、人才培养之中，突出“新时代”的特征，认真落实新时代中国特色社会主义思政教育教学工作。

一、会计专业课程思政建设具有重要的理论和现实意义

立德树人不仅仅是思政理论课的“独角戏”，专业课程应注重把习近平新时代特色社会主义思想融入生动的专业教学中。中级财务会计课程教学改革需要思政教育与专业教育同向同行、相互配合，形成协同育人的体系，真正构建起“大思政”的格局。

（一）有助于学生正确地认识新中国取得的经济建设成就

高校课程思政教育改革要坚持遵循学科德育的理念，坚持构建学科德育内涵和德育课程一体化内容体系。引导学生正确把握世情、国情、党情，提升德育时效性，推进党的最新理论成果进课堂，把社会主义核心价值观融入专业课程，充分发挥学校教育的主导地位。因此，巩固马克思主义在高校意识形态的主导地位，需要用近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，用中国共产党带领广大人民创造的一次次历史性成就，用马克思主义中国化最新成果激励广大青年理解新中国沧海巨变的内在逻辑。……