构建研究生阶段课程思政体系的几个关键问题
2021-01-16王海云张革荣
公关世界 2021年24期
王海云 张革荣
摘要:思想政治课是坚持社会主义办学方向的核心课程,以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明建设常识为基本内容,经历探究学习和社会实践的过程,领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高参与现代社会生活的能力,逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观。思想政治课是大学生思想政治教育的主渠道,是全面贯彻党的教育方针,开展马克思主义理论教育,铸魂育人,引导学生增强四个自信,加强爱国主义情怀,实现中华民族伟大复兴的关键环节。
关键词:课程思政 研究生 教师
“课程思政”是指依托、借助于专业课程、通识课程,进行思想政治的教育实践活动, 将思想政治的教育有机地融入专业课程和通识课程的教育实践活动[ 1 ]。当前教育结构已经发生变化,教育要形成“三全育人”的模式,从事教育行业的人员均要担负起立德树人的任务,课程思政的目标就是实现知识传授的维度、能力培养的维度和价值观塑造的维度统一。课程思政的实施主体是教师、客体是学生,主体在授课的过程潜移默化地进行思想引领[ 2 ],教师主体通过课程培养目标、授课内容、知识结构、讲授模式等各方面的改革,培养对国家的认同、形成国家主权意识、增强中华文化自信、塑造健全的人格等,把思想政治教育内容和专业课程的基础知识点、教师的技能传授方法有机地结合起来。……
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