黄晓峰 刘红煜

摘要：高职院校加强思想政治教育是职业教育“育人”的本质要求。“课程思政”应紧紧围绕立德树人的根本任务，积极探索有效途径和方法。本文对高职生物制药技术专业在“三全育人”理念下开展课程思政进行探讨。从充分发挥专业特色，将思政元素融入专业人才培养方案，挖掘专业课特色思政元素，实施丰富教学方式，探索多维度课程思政评价体系等方面介绍，推进课程思政建设，发挥专业课程育人作用。

关键词：三全育人 课程思政 生物制药技术

引言

教育具有传授知识、培养能力和传递价值观三大功能，教育的根本使命就是“立德树人”。课程思政是一种思想政治教育理念，关系到培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这些根本问题。建设好课程思政是落实“立德树人”教育根本使命的具体体现，是思想政治素养获得的主要途径，是课程价值观功能实现的有效形式和基本路径，其目标是指向价值观教育。

生物制药技术专业课程涉及生物学、工学和药学等学科领域，主要为生物制药行业培养从事生产、质量检测、技术及质量管理人才，进行“课程思政”改革十分必要。在生物制药技术专业学生的职业教育中结合学生思想新特点，引入思想政治教育，把思政元素贯穿到教育教学全过程，实现“三全育人”的模式，可以潜移默化地影响学生的思想和行为，为制药行业培养具有正确价值观和良好职业道德的专业人才。……