陈芳芳

【摘要】小学生对于音乐学习的兴趣度较高，他们能够感受音乐学习的趣味性，而音乐教学活动是否能够满足学生学习发展的需要直接关系到音乐教学的长效性。微课教学法作为一种新型教学方法，不仅拓宽了音乐教学活动开展的时间和空间维度，同时也为学生进行个性化的音乐学习提供了有效的条件支撑。

【关键词】微课教学法、小学、音乐教学、应用、策略

线上教学不仅是教育现代化建设发展的需要，更是在特殊形势下确保教学持续高效进行的有效手段。而微课教学是发展线上教学最常用最有效的教学手段之一。微课内容精练、时长短、内存小，非常适合网络传播。

作为一线教师我尝试到微课教学的好处，并意识到微课教学法对未来小学音乐课堂的创新性和重要性。就微课教学法我总结起来，有以下几点：

一、微课教学法的概述

微课教学法是基于小学音乐教学的实际情况而开展的以微课程教学资源学习为主导的教学方法，即教师根据教学大纲、教材内容和学生学习的实际情况来进行个性化的微课程教学资源开发，使学生通过课堂内外的自主学习来掌握相关的音乐教学内容，实现音乐认知和表达能力的提升。它具有传统教学方法所不具备的优点，迎合了学生自主音乐学习的需求。具体来说，微课教学法的特点主要体现在以下三方面。第一，丰富的教学内容。在实施过程中，学生通过手机、电脑等终端来自由地观看教师所分享的微课程内容，并根据自己的兴趣来调控所观看的内容、速度等，从而突破了传统以教材为主的束缚，使学生可以学到更多教材以外的知识。……