张则四

摘要：随着社会经济的发展和社会竞争日益激烈，很多家长都有“期待孩子的成功”的想法，让孩子早早上各种课外辅导课，担心孩子会在“起跑线”上失利。但是，正是这种功利主义的教育思想使学生过早地有机会快乐成长，使学生承受学习、人际关系和发展的压力，不利于学生的健康和心理健康，对他们未来的发展产生不利影响。因此，小学教师应积极渗透心理健康教育的内容，结合小学道德教育和法治教育的特点，使学生在这种渗透中得到正确的心理健康指导，微妙地实现健康的身心成长。

关键词：小学;道德与法治;心理健康教育;融入策略

一、小学道德与法治课程融入心理健康教育存在的问题

虽然学校与社会都非常注重学生的心理健康，也对心理健康教育工作做出相关努力，但心理健康教育还没有形成一套完整的体系，课堂效率低，对学生的引导效果差，并未对学生进行良好的心理健康教育。有些学校并未对学生的心理健康教育有过多重视，没有把道德与法治课程作为一堂课去教学，融入心理健康教育也不切实际。这些问题并不是短时间内可以解决的，意识形成往往比行动改变要艰难，所以学生、家长和学校都要注重心理健康教育，共同努力做出改变。

二、小学道德与法治课程中融入心理健康教育的措施

（一）道德和法治融合，使学生懂得体验生活

学会热爱生活、创造生活，为自己、他人和群体服务，积极探索与周围环境的互动机会，发展创新观念等，这些是德育与法治教育的核心内容。……