尹传超

摘要：珠心算是指珠算式心算，运用珠算技巧，以算盘为计算工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方式，是一门较为高级的计算技术。而小学阶段的数学课程作为数学教育的早期阶段，是为学生讲解基础的数学理论知识及运算知识，培养学生的基础数学素养。本文即针对如何将珠心算与小学数学课程进行整合的措施及如何开发学生的学习潜能进行分析与探讨。

关键词：珠算式心算;小学;数学课程;整合;学习潜能

前言

珠算式心算别名虚算盘，是一种具有正确率高、运算速度快等特点的数学计算方式，要求使用者熟练操作算盘，并高度掌握珠算规律及口诀，从而通过知觉、形象及记忆等过程，在学生大脑中完成珠算运算，促使运算者迅速得出正确答案。本研究将珠算式心算与小学数学课程进行合理整合，应用此种教学方案，对学生的数学学习潜能进行开发的效果进行分析，详情见下文报道。

一、珠心算与小学数学课程整合的实施策略

（一）推动教材同步

小学阶段的数学课程主要教学方式为，小学数学教师基于教材内容，为学生进行讲解与传授数学知识。为促使学生对珠心算形成具体认知，应将其内容纳入教材中，从而利于小学数学教师在展开课程教学时，实现珠心算与小学数学课程有效整合的教学目的，继而提升课堂教学效率。在研究中显示，通过总结珠心算与小学数学教材的相通之处，可實现将珠……