李翔

摘要：当前我国的教育环境是处于一个新鲜时期，尤其是针对于小学当中的英语绘本教学方式，其理念也是需要做进一步的创新完善，从而能够更好的提升学生们英语阅读能力以及其创新思维能力的发展。新时期下的小学英语合作学习当中，提到了拼图式的合作学习，这是一种创新类型的教学方式，主要指把拼图的理念和阅读做到完美结合，对于学生课上、课下的交流以及合作学习都能够提升效果，从而使得英语教学能够更加的直观化，为学生带来一种学习概念以及模型，稳定学生们学习英语的效果。本篇文章笔者主要针对于小学英语绘本学习当中，拼图式的学习方法，并且结合一些实际化的应用展开了一系列探讨，希望能够为相关读者带来一定的参考价值。

关键词：拼图式;合作学习;小学英语;绘本教学;实践学习;

引言：教育领域推出的新课标明确表示，教育工作者在英语教学的过程当中，需要自主为学生来创造更加丰富化的语言实践机遇，并且要指导学生展开自主化的构建英语知识体系，掌握英语学习技巧，从而在真正意义上实现学生全面发展。在以往的小学英语教学过程当中，教育工作者一般情况下使用的教学模式都是PWP的模式模板，主要就是在学生阅读教材之前，阅读教材中以及阅读教材之后相对应开展的教学模式，并且在其中添加一系列的引入、略读的活动。随着时代快速进步，学生们学习英语的要求也在提升，这就致使了英语教育工作者一定要不断的进行课程实践，并且展开创新的方式方法，提升自己的英语课堂教学效果，从而满足不同的学生对于英语不同的需求。……