何娥

摘要：在现阶段教育工作中，思维导图模式已逐渐出现在各阶段、各学科教学工作中，在小学语文阅读教学中同样如此。为提升小学生阅读有效性以及理解水平，诸多教师已将这一模式应用在语文课外阅读工作中。针对于此，本文将对思维导图在小学课外阅读教学中的运用进行探析，从而帮助小学生充分完成课外阅读工作，提升其阅读能力。

关键词：思维导图;小学课外阅读;教学;运用

小学语文课外阅读的教学内容，主要是提升学生课外知识的储备量、阅读理解能力以及语言鉴赏能力。因此，在小学语文课外阅读教学过程中，引入思维导图的教学方式是很有必要的。本文简要分析了思维导图在小学语文课外阅读教学中的主要作用，并提出一些在教学中加强思维导图应用的策略。

1思维导图在小学语文课外阅读教学中的主要作用

实际上阅读是一种能够增长见识、提升素养的活动，但是大多数的人都非常抵触这项活动。阅读对于每个人而言是百利而无一害的，我们需要将其变成日常行为习惯。阅读的过程是学生通过对内容的解读，在自己脑海中形成一幅幅画面。但是对于小学生而言，他们的理解能力都是有限的，对于很多语句的理解都不是很透彻，因此教师需要将思维导图的模式合理地应用到文章的阅读当中去，结合目前学生实际的学习状况，帮助学生理解课文的内容，与此同时帮助学生养成良好的阅读习惯。……