崔晓红

摘 要：在小学语文阅读教学中，读写教育是很重要的，它可以适当提高学生的语文阅读能力和写作能力，对语文的教学起了积极的作用，它是语文学习的基础，只有能够读写才能学好语文。本文主要对小学语文阅读教学中读写结合教育模式的现状做出一定的分析，并给出相应的建议。

关键词：小学语文;读写结合;教学策略

语文教学中最离不开的两个字就是“读”和“写”，只有进行阅读才能明白文章内容所表达的意思，只有进行写才能写出作文、日记等文章，没有“读写”二字便学不好语文。读写结合的教学模式可以帮助学生在理解文章内容，同时也能锻炼学生相应的写作能力，二者结合，会使语文学习变得有活力，学生学习起来轻松，压力小。

一、读写结合阅读模式的优点与作用

在小学语文学习中，读写结合不仅可以提高学生的阅读能力，还可以加强学生的写作能力。写作业阅读是相互影响的，阅读理解强的学生，其写作能力不会很差;具有一定写作能力的学生，在阅读方面也有相应的能力。同时，读写结合的课堂会有一定的趣味性和互动性，适合小学生好奇、爱玩的性格特点，可以培养小学生的逻辑能力和独立思考能力，提升小學生的阅读能力和写作能力。对于小学语文教育来说，是非常重要且不能缺少的。

二、读写结合阅读模式在小学语文教育的现状

在当下小学生语文阅读与写作的学习中，学生对于阅读和写作是以两种不同的态度来看待的，学生会认为阅读就是去理解文章内容，写作就是把想说的话写出来，这种想法是错误的。……