计算机辅助认知训练联合作业治疗对脑卒中认知障碍患者的康复研究

2021-01-14杜振峰

中国实用神经疾病杂志 2020年23期

杜振峰蔡琛

郑州人民医院，河南郑州 450003

认知功能障碍是一类常见的脑卒中后遗症，研究显示中国脑卒中患者发病3个月内认知功能障碍的发生率约为56.6%[1-4]。脑卒中认知功能障碍患者主要表现为计算障碍、记忆力障碍、空间定向能力障碍以及言语障碍等，严重影响患者整体功能的恢复[5-7]，因此对此类患者需进行早期治疗。近年来，随着医学技术的发展，计算机辅助训练治疗已广泛运用于临床。计算机辅助训练主要内容为结合理论、日常生活，以游戏方式对患者进行训练，由易到难，通过重复学习及训练，从而使患者受到重复的感觉刺激，提高认知、日常生活能力[8-11]。研究发现，相较于人工认知训练，计算机辅助认知训练可获得类似的临床效果[12-13]。而作业治疗是指有针对性、有目的地对日常生活活动、认知活动以及生产劳动等过程中选择一些作业对患者进行训练，从而改善患者症状、促进功能的恢复[14]。目前临床上已有研究探讨单纯计算机辅助认知训练或作业疗法在脑卒中认知障碍患者中的临床效果，但关于二者联合运用对患者影响的研究报道尚少。本研究通过探讨计算机辅助认知训练联合作业治疗在脑卒中认知障碍患者康复中的作用，旨在为临床上治疗脑卒中认知功能障碍患者提供依据。