【摘要】近年来，伴随着素质教育的不断发展，对教学提出了更高的要求，在小学语文教学中，不仅要求学生掌握一定的语文知识，还要求提升学生的口语表达能力。语文教师越来越重视培养学生口语交际能力，这就需要其用合适的引导方法，摒弃传统教学中的落后部分，加强对小学生的口语训练，使其能在合理有效的训练中，锻炼思维能力，并不断提升思维水平，提升语言表达能力。本文针对小学语文教学口语交际训练的现状展开分析，并提出相应的改进策略。

【关键词】小学语文教学;口语交际训练;现状及策略

【中图分类号】G623               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）36-017-03

【本文著录格式】马年.小学语文教学口语交际训练现状及改进策略[J].课外语文，2021，20（36）：17-19.

引言

基于科技的不断发展与越来越高的人才要求，人们越来越意识到交际能力的重要性，交际能力对一个人发挥的作用不次于一门社会科学，在日常生活中，人们在闲谈、购物、社会实践、走亲访友以及步入社会后找工作过程中，都不能与口语表达脱离关系。因此，培养口语交际能力要从小学阶段开始，语文教师要充分地重视。

一、小学口语交际训练的必要性

如今的社会是一个推崇自我推荐的社会，在一个角落里默默无闻，只能被社会淘汰，进而被时代抛弃。对一个生活在社会中的人来讲，要获得好的工作机会，需要将自己的能力素养以及学识等通过合适的语言表达出来，对自己进行合理的推销。对当代大学生来讲，步入社会是他们最希望也是最担忧的问题，有的学生不善于表达，成为其步入社会后最担忧的问题。……