本报讯  12月10日，由广东省教育厅、深圳市教育局主办，广东省教育研究院、深圳市教育科学研究院承办的“2021年广东省随班就读示范区示范校（园）建设工作交流研讨活动”在深圳举行。省教育厅、省教育研究院负责特殊教育工作的有关同志、各地级以上市教育局分管局领导、特殊教育教研员，以及开展随班就读工作表现突出的普通学校的校长、2021年被评为“省随班就读示范区”和“随班就读示范校（园）”建设项目的负责人共120余人参加了现场活动，各地教育部门有关人员、特殊教育教师、普通学校教师通过线上同步参与研讨活动。

活动上，省教育厅指出，近年来，国家高度重视发展特殊教育，党的十九大报告提出要“办好特殊教育”，党的十九届四中全会提出要“健全特殊教育保障体系”。2020年，教育部制定出台了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，对如何做好随班就读工作提出了明确具体的要求。

广东省委、省政府高度重视特殊教育工作，先后实施了第一期和第二期特殊教育提升计划，制定出台了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施细则》，建立了由教育、编制、发改、民政、财政、人社、卫健、残联等八个部门参与的特殊教育联席会议制度，成立了特殊教育专家指导委员会和省特殊教育资源中心，逐步完善以随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干，以送教上门为补充的残疾儿童入学安置机制，残疾儿童义务教育入学安置率达到95%以上，普通学校随班就读学生逐年大幅增加，随班就读支撑保障体系不断健全，生均公用經费得到充足的保障，师资队伍不断壮大，管理水平不断提高，教育教学质量稳步提升。……