邱岩峰

摘要：本文对高校师范类美术专业课程教学展开研究，主要对美术课程中存在的问题和解决方法展开论述，通过对教学中存在的问题、教学方法和能力、美术实践能力、信息技术等方面的内容进行了具体比较研究，分析他们的共性与差异，探究其高校师范类美术专业课程的教学方法和特色。

关键词：高校 师范类 美术专业 教学

全球经济文化一体化的进程发展迅猛，信息技术的不断进步，使得文化艺术的传播与交流日益频繁与广泛，我国高校师范类美术专业课程中也面临着多元文化和多种艺术样式的影响，以美术专业课教学为例，传统的绘画课程的种类、样式、表达方法、创作思维等都需要在这一背景下与时俱进，从课程的设置、研究方向、绘画语言、内在精神追求等各个方面进行系统的梳理与调整，与此同时对东方和西方的美术发展规律和学院美术评价体系做出客观的选择与判断，也应对师范类美术专业的教学中的根基应不断完善和加强，并在课程讲授充分合理、高效的运用网络媒体技术，提升讲授美术专业知识的综合性与专业性。

一、关于高校师范类美术专业教学中问题的研究

目前我国高校美术专业课的教学面临以下几个主要现第一，教学中主要取美术临摹、写生和创作等基本的教学方法与手段;第二，专业课教学在绘画思想与画面完成效果上，没有相对客观具体的标准;第三，我国高校师……