石燕鸣

摘要：随着我国经济的高速发展，信息化教学技术广泛渗透在我国教育领域，并给教育行业带来了重大变革。为了丰富教学方法，提高教师的教学效率，本文首先阐述了信息化教学能力的内涵，然后分析了小学语文教师信息化教学能力的现状，最后提出了小学语文教师信息化教学能力的提高渠道。

关键词：小学语文教师  信息化教学能力  渠道

随着信息技术在教育领域的应用优势日益凸显，小学教育阶段日益重视信息技术的有效应用。然而，当前的小学语文教学依然采用传统的教学模式，出现了教学理念落后、教学形式单一、教学模式陈旧等问题。

一、信息化教学能力的内涵

信息化教学能力是现代信息技术与教学相结合产生的新事物，其含义没有明确的标准。笔者认为，信息化教学能力是指在现代信息技术条件下，利用教育信息资源和信息化教学方法，促进学生全面发展。

信息化教学能力主要是指教师运用信息技术与教育内容进行结合，从而产生新事物，促进学生得到全面发展。同时，在教学活动中，教师运用多媒体设备中的信息教育资源、信息教学手段完成相应的教学任务，从而有效提高整个教育活动的教学质量，并促进教师自身素养的发展。

另外，在教学时，信息化教学能力可以有效帮助教师整合、渗透、归纳、梳理教学内容，并有效开发和利用教育信息资源，这对提升教师的教学能力有着重要作用。……