王丹

摘要：中职生正处在青春发育期期这一关键阶段，身心正在经历巨大变化，其认知水平迅速提高，自我意识与成人感逐步增强，情绪情感体验强烈但意志却相对脆弱，随着第二性征的出现，性心理随之开始发展。中职生相较于普教学生，其学业成绩较差，加之社会经历较少，因此其心理特征还表现为学业效能感差、价值准则倾向于理想化。基于上述心理特征，中职生容易出现人际关系紧张、情绪困扰、压力过大等方面的心理问题，其根本原因为中职生身心处于成人感和半成熟状态。

关键词：中职生、心理特征、心理问题

引言：中职生主要指初中毕业后进入中等职业学校学习的学生，年龄主要分布在14至18岁阶段的学生，按照埃里克森的观点，此阶段的学生正处在青少年期。因此，中职生既具有青春发育期的典型心理特征，同时因为身处中职，还具备一些特殊心理特征，受此影响，会出现一些常见的心理问题，本文主要就此进行简单探讨。

一、中职生心理特征

（一）典型心理特征

中职生的年龄集中在14至18岁范围，此年龄段的学生处于青春期，因而他们具备青春期典型的心理特征。

1.认知水平迅速提高。随着中职生思维能力的飞速发展，其认知水平也迅速提升。但其认知受到其经验限制而不够全面，辨证推理尚未完全成熟。由于经验不足，他们往往变为有成见与不客观的思考者，喜欢与人作不成熟的辩论，对各种抽象的原则如公平、正义、牺牲、忠心等常做出不成熟的批判。……