项嵘

摘要：《义务教育语文课程标准》提出，教师要充分运用现代信息技术，使学生在语文学习中通过运用信息技术更好地养成收集、处理信息的习惯，提高语文学习能力，并在学习过程中合作交流，使现代信息技术成为课堂教学的有机组成部分;使信息技术更加广泛地应用于教育教学工作，充分发挥信息技术手段所具有的多媒体功能和形象直观、感染力强、交互性好的特点，以此来提高课堂教学的有效性。在信息技术环境下，信息技术与语文课程整合教学改变了传统的教学方式，是一种以学生为中心、以参与为中心的教学模式。

关键词：网络学习空间  信息技术  语文教学  有效教学

在信息技术环境下，信息技术与语文课程整合教学改变了传统的教师一言堂的教学方式，是一种以学生为中心、以课堂互动为中心的教学模式。根据教育学基本理论，在教学过程中把信息技术与教学进行有效整合，利用多媒体以及网络学習空间进行日常教学，是一种很好的直观性教学手段，比一支粉笔、一本书的传统教学模式更有利于学生的理解，有利于提高教育教学质量。

一、依托网络学习空间，提高语文课堂的有效性

追求课堂教学的有效性，一直是我们每个一线教师的目标。但是，有效教学中的“有效”二字说起来容易，却成了很多教师教学的困惑。这就迫使教师依托网络学习空间，借助网络资源进行备课。在教学中，教师有时为了更好地实施自己设计的教学方法，会将一系列多媒体设备进行整合，从而达到课堂的有效教学。……