廖玄弢

【摘要】互联网技术快速发展给人们的生活、学习和交际带来了巨大的变革，新媒体环境给老年教育提供了崭新的发展路径。根据老年人口的身心特征、多元化需求和个人需求，社区教育需要突破传统养老模式的局限，构建适合老年教育发展的新模式，以进一步推动老年人教育事业的发展，形成我国的老年教育多元化、普惠性、大众化发展之路。现就新媒体时代背景下老年教育发展的变革路径进行探讨研究。

【关键词】老年教育;新媒体;变革路径

一、引言

随着老龄化社会的到来，特别是在互联网技术飞速发展和应用的时代，新媒体环境为老年教育的发展开辟了新的路径和渠道。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”随着信息时代的到来，互联网的影响无处不在，影响着社会的各个领域。在新媒体时代背景下，我们应该进一步推动老年教育的发展，构建现代老年教育模式和体系，提高整体教育质量。

二、融入新媒体的老年教育变革路径

（一）线上线下一体化学习，实现老年教育模式跨界融合

目前，老年教育主要有两种形式，一种为政府支持的老年教育的实体办学，另一种为依托网络或电视为媒介的网上办学。

1.线上线下学习方式的融合

基于老年教育公共服务平台的线上线下一体化老年学习模式，合理规划老年教育的课程体系，设置适合老年群体的学习时长、学习需求的课程，深度融合线上线下教育，加强线上课程学习服务能力，适时打造各类老年教育线下学习体验基地，让老年人通过听讲、体验、分享和展示等多种形式，达成完整的学习体验。……