段家诚 贾鲜芳

【摘要】对于现阶段的初中生而言，传统的物理实验教学方式，不仅老套、单一、刻板，而且未知、抽象，导致学生缺乏学习兴趣，并且也难以深化相关的物理知识，使得学生的学习质量一直达不到教师预期的效果。而伴随着新课改的不断发展与深入，在新课程改革的背景下，对于传统的初中物理实验教学方式就进行了改善，要求教师要注重开展有效的物理实验教学，促进学生实验精神以及物理能力的形成，要以培养学生探究意识、动手能力以及创新能力为教学重点，来进一步提高初中物理实验教学的有效性。那么在实际的教学过程中，具体应该策略如下。

【关键词】学本教育;初中物理;实验

1. 做好充分的实验前准备

相对于初中物理实验教学而言，其需要针对实验原理和实验规律来进行实际操作与演示，其最终的实验结果和实验过程都存在着一定程度的不稳定性，也就是说在实验的过程中难免会产生一定的风险。因此，要想确保实验环节的有效性，初中物理教师首先就需要加强课前的准备工作，在此期间，教师不仅要深入了解相关的实验原理、实验步骤、实验道具、实验方案以及实验结果，同时更加重要的是，要在開展实验教学之前进行反复的实际联系，要最大化的降低实验教学的风险，以便于学生能够观看到完整且有效的实验过程，如果在实际的教学过程中，教师要是出现了一丝失误或者最后的实验结果产生了偏差，那么将会对学生的认知与心理产生直接的影响，学生会对教学中的内容产生质疑，因此，为了深化学生对于物理知识的理解，教师就需要经过不断的练习来强化课堂教学中的实验演示成果。……