胡佳定

【摘要】在新课改的方针下，要求教育要紧密的和学生的生活联系在一起。这就需要生物教师在实际教学中，将生物知识融合到学生的生活当中进行实际教学。通过结合当下社会实际，以学生最为了解的实事内容进行科学的生物教学。生物教师合理安排生活化的教学活动，帮助学生加以灵活运用和巩固课堂知识。通过布置生活化的生物作业，让学生以最熟悉的方式理解和吸收生物知识。

【关键词】初中生物;生活化;教学策略

初中阶段的学生第一次接触生物学科，生物教师有必要在一开始就让学生感受到生物知识的趣味性。因此，教师在教学中以学生最为熟知的生活化教学手段，来进行科学、严谨的教学，能够让学生深刻的感受到生物知识和生活是一个整体，两者之间存在着密不可分的联系，促使学生萌发迫切的想要学习、探究更多生物学科知识的想法。本文以如何将生物和学生生活相结合的实际教学为研究对象，提出一些看法和建议。

一、结合社会实际，引出课堂内容

现代信息技术发展非常的迅速，各种热点可以快速的传递给人们。初中阶段的学生对周围的事物比较敏感，很喜欢发表自己的见解、看法，生物教师要寻找合适的机会给到学生，让学生的思想能够得以表达。这样不仅仅可以让学生在快速学到生物知识的基础上，开发自己的思维，锻炼表达能力，还能促进师生之间的关系，让教师能够第一时间了解学生的想法。……