姜溪

【摘要】心理健康教育对于同学们的心理健康成长起着无可替代的作用，老师应结合同学们的实际情况，从专业的心理学的角度对不同年龄段的幼儿园生进行分析，并对其进行必要的心理健康教育。在开展心理健康教育之前，应创立稳定的辅导机制和相应的应急预案。笔者从当前幼儿园中心理健康教育工作中的问题入手，在此基础上探讨解决的对策。

【关键词】幼儿园;心理健康教育;问题;对策

幼儿园生由于年龄较小、各方面认识不足、阅历较浅等多方面的原因，所以，幼儿园生具有不同于其他年龄段的学生的特点，具体而言，幼儿园生并没有完善的认知系统，很多时候不具备判断是非的能力，在面临选择时往往不知何去何从，因此，幼儿园生更需要老师循序渐进的引导，引导的主要目的在于助力幼儿园生在心理层面树立正确的认知。在幼儿园生这个阶段进行必要的心理健康教育有利于为同学们指明发展和选择的方向，为其人生树立正确的导向，进而为其长期的心身发展生涯构建奠定优良的基础。

1 现阶段幼儿园德育工作中存在的问题

当下，许多学校虽然已经面向幼儿园生开展了一定的心理健康教育，但心理健康教育的效果参差不齐，究其原因，主要有以下几个方面。

1.1 教师对于心理学研究程度不足

在各个老师共同参与德育课程的情况下，我们不能忽视的是，老师对于心理学的认识并不完全统一，观念甚至会有出入，此外，也会出现老师心理学水平较低，不了解儿童心理学的状况，因此，老师应积极提升个人的心理学素养，尤其要深入了解幼儿园阶段的心理学知识。……