【摘 要】本文论述高中优秀学科组建的实施方案，认为教师可以从组织建设、制度建设、课程建设、科研建设、文化建设、资源建设等方面进行研究，以提高课程实施水平，帮助教师的专业化发展，落实教育管理工作。

【关键词】学科组建设 组织建设 实施方案

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）34-0144-02

高中学科教研组是做好高中教育教学管理、开展优质教学活动的重要组织，目的是发挥骨干教师的集体智慧，对教育教学进行深度分析和研究，从而在深化教育改革的过程中，真正地提高高中课程的教育质量，为学生营造一个良好的学习环境。因此，在建设高中优秀学科组时，教师应主动地以“教书育人”为根本，全面落实素质教育理念的基本要求，并以校本教研为主要途径，以学科教师的教学问题为探究内容，以便在推广先进教育思想和教育经验中，逐步获得新的研究成果，同时在增进教师间的交流中，逐步打造一支学习型、研究型的教师团队，帮助教师的专业化成长。

一、组建队伍，做好组织建设

搭建高中优秀学科组的第一步是组建团队，让教师拥有特定的教研小组。然而，人员的组成并非随意的，而应当是遵循一定原则的。一般来说，学校可以按照年级和学科对教师进行分组，使得教授同一年级、同一科目的教师一同开展教研和备课工作。而对跨学科的教师，则需要同时加入多个教研组。在组建了教研团队后，学校也应当根据教学的需求，设定科学的研究方向，并从学科教研组中选出“带头人”（也就是“组长”），方便整个学科教研组在组长的带领下更有针对性地探究教育问题，加快学科教研团队开展教学研究。……