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浅析应用型大学食品专业检测人才培养策略

2021-01-11韦剑锋杨育兵

农产品加工 2020年23期
关键词:应用型课程体系实训

陈 勇,韦剑锋,谭 微,杨育兵

(柳州工学院 食品与化学工程系,广西 柳州 545616)

0 引言

自20 世纪90 年代以来,我国食品工业飞速发展,食品工业GDP 年增长率在7%以上[1]。随之而来的食品安全问题也日益凸显,比如“三聚氰胺”“大头娃娃”等重大食品安全事件影响恶劣,中国食品质量受到严峻考验[2]。饮食安全问题受到社会的关注度不断提升,催生了大量食品检测机构。检验检测行业发展态势迅猛,在2011 年被国务院认定为高技术型服务业。

目前,我国大部分食品检测机构极度缺少专业性检测人员,现有人员综合水平偏低,对于各类先进的检测技术无法熟练掌握,食品检测质量和效率受到影响[3]。检测人才的需求量日渐增加,第三方检测行业对于人才争夺,特别是高精尖人才的争夺趋于白热化。检测人才数量和质量成为检测行业未来可持续发展的第一要素。

应用型高校是培养专业检测后备人才的主力军。结合广西科技大学鹿山学院食品专业的实际情况,分析和探讨应用型大学食品专业检测人才的培养策略。

1 广西科技大学鹿山学院食品专业学生生产实习主要去向

食品专业生产实习单位数量分布见表1。

表1 食品专业生产实习单位数量分布

从表1 可知,选择食品检测行业的学生数量逐年递增,2016—2019 年,从1 家增加至4 家;选择食品生产企业和科研机构的学生数量呈稳定波动,1~3 家不等;药品和食品监督行业几乎无学生选择。统计表明学生越来越倾向食品检测行业,特别是处在广东大城市的食品检测机构深受学生青睐。……

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