李会艳

摘 要：生活化教学理念是我国著名教育学家陶行知先生提出的，这一教学理念主要强调的是教育要与生活同时进行，主要目的是提升学生综合素质，让学生拥有更多生活技能，懂得运用所学知识解决问题。高中历史学科作为学生主要学习科目之一，教师运用生活化教学，不仅可以使学生的学习兴趣提升，也可以帮助学生掌握更多历史知识。以下是本文对生活化教学理念在高中历史教学中的运用方式进行的分析。

关键词：生活化;高中历史;教学方式

在传统教学中，历史教师在传授学生历史知识时并没有把课堂教学与学生生活相融合，这不仅影响了学生学习兴趣与综合素质的提升，对教师课堂教学质量与效率的提升也起到了限制作用。高中教师在教学中加入生活化教学理念，根据学生实际生活设计教学活动，不仅可以促进学生学习兴趣得到提升，也可以将历史知识简单化，从而让学生爱上历史学习，养成自主学习的好习惯。

一、生活化教学的基本含义

生活化教学的实际含义与字面表达意思相符，就是教师在为学生讲解历史知识时，将历史知识与学生实际生活相关联进行教学，学生在教师的引导下，主动成为课堂教学的主体，从生活的角度出发，对历史知识进行探讨与研究。把生活化教学方式与高中历史相结合，不仅可以让学生对历史知识学习产生浓厚兴趣，也可以将教学生活化，对学生综合素养进行培养[1]。……