赵婷

摘  要：家国情怀是历史学科核心素养的重要内容。在高中历史教学中渗透家国情怀，可以培养学生对国家的深情大爱，激发学生的民族自信心和使命感。文章结合家国情怀教育的意义，就如何在高中历史教学中培养学生的家国情怀进行研究。

关键词：高中历史;家国情怀;渗透

家国情怀是指个体对国家、人民情感的认同，是国家与个人的心理羁绊，它承载了个体对生命的自觉和对家国的热爱。古往今来，家国情怀影响了一代又一代的炎黄子孙，滋润着每一个人的精神家园。在历史教学中渗透家国情怀，是完成立德树人根本任务的重要途径。那么，在高中历史教学中，如何渗透家国情怀教育呢？

一、以教材为根本，发掘其中家国情怀教育素材

教材是教学的核心，是无数专家学者的智慧结晶，也是家国情怀教育的重要载体。教师要想把学生的家国情怀培养好，就要利用好教材，把教材中具有家国情怀的内容与学生的现实生活联系起来，使学生树立正确的历史认知和情感道德。如高中历史教材中既有关于两次鸦片战争、八国联军侵华的内容，也有关于全民族抗战、解放战争的内容。在这些战争中，出现了许多挽救民族危机的英雄人物，如有掀起维新变法的梁启超，还有民主革命的先行者孙中山先生，这些英雄人物为开展家国情怀教育提供了良好的素材。教师在备课时，要深、课程标准的要求，根据教材与学情选用适当的历史资料、制作教学课件。……