者吉莲

摘要：本文以成都东软学院实施TOPCARES-CDIO教育教学改革为背景，在TOPCARES-CDIO模式下融入创新创业理念，针对财务管理专业的《财务管理》课程进行教学改革，将财务管理课程教学与创新创业教育相融合，在提高学生专业素质和实践能力的同时也提高学生的创新创业意识，达到专业教育成为创新创业教育载体，以及通过创新创业教育促进专业教育的目的。

关键词：财务管理 TOPCARES-CDIO 创新创业理念 教学改革

一、引言

《财务管理》课程是成都东软学院财务管理专业的专业核心主干课程，是一门专业性、实用性和实践性都很强的课程。随着我国社会经济的高速发展，尤其是在大数据背景下财务共享的出现，要求财务人员从传统的记账核算型向创新型的财务管理人员转变。如何培养出不仅具有较为扎实的基础理论和专业知识，还具有较强实务能力和创新创业意识的应用型财务管理专门人才，成为我院在财务管理课程教学改革中不断思索与探讨的研究方向。

本文以成都东软学院财务管理专业的学生作为教学改革培养对象，在TOPCARES-CDIO模式下将创新创业教育理念与财务管理课程有机地结合，实现财务管理课程教学改革。

二、T-C模式下融入创新创业理念的课程构思

传统的财务管理教学内容已不能满足创新创业对财务管理的要求，为了掌握企业创新创业过程对财务管理职业能力的需求，笔者通过课余时间对企业和创业单位一线财务管……