冷燕

摘要：小学语文教育是少年儿童的主要必修课程之一，因为小学阶段的语文教育关乎学生对语言感知能力的基础，也是培养语言文字方面有关写作能力、理解能力、阅读能力的起点，所以语文是各所學校重视程度较高的一门学科。在现阶段的教学环境下，越来越多的教育工作者意识到应当把阅读教学与作文训练这两个环节进行整合，一方面在小学阶段的学生对语言文字的掌握程度较为薄弱且积累有限，经过整合后的教学可以双向共同推进学生成长进步，而另一方面整合后的课程结构更加丰富立体，可以提高教师的教学效率。

关键词：小学语文;阅读教学;作文训练;整合

1.阅读教学与作文训练整合的目的

众所周知，阅读与写作是两个相辅相成的环节，没有前者充实的积累就很难有后者行云流水般的书写。目前在市面上大多数优秀的文案，其作者在背后都是有着丰富阅读积累的，所以身为教育工作者，要遵循客观规律，在作文环节的授课方式上将阅读有效整合进来，通过两种行为相互作用来扩大教学效果，帮助学生从小就养成主动阅读、勤学多思的好习惯，日后经过不断地积累，提笔创作出的内容效果会是显而易见的。

1.1更高效的锻炼语言文字能力

积累的过程是漫长而枯燥的，因为前期的积累很少会产生正向反馈，导致很多学生甚至是教师都没有坚持下来。所以在客观规律的指导下要克服当下的困难，立足于长远发展，只有经历量的积累最终才能达到质的飞跃，滴水穿石的功夫最简单也最消磨精力。……