达热拜·热达提 王海江 雷程 孟涛 刘林

摘要：目的：本次实验采用案例教学法对胃肠外科教学的应用进行详细的分析。方法： 本次实验选取了2019年1月到2020年1月在我院接受胃肠外科教学的医学生，从这些接受胃肠外科教学的医学生中按照数字表法随机选取20例医学生作为本次的研究对象，并随机的将其进行分为观察组和对照组，观察租与对照组各为10例，观察组在胃肠外科教学中应用案例教学法，对照组在胃肠外科教学中应用常规教学法。并针对两组的应用效果进行对比分析。结果：从应用效果上看，观察组的应用效果明显比对照组高，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P<0.05）。因此，我们认为观察组的应用效果更好。结论：采用案例教学法对胃肠外科教学有着更好的应用效果，值得进一步推广应用。

关键词：案例教学法;胃肠外科教学;应用效果

【中图分类号】R4 ;G642 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）15--01

前言：

随着社会的不断发展进步，人们对各行各业的要求也越来越高，而医学作为保障人们身体健康的一种学科，对于相应医学院校的教学质量无论是社会层面还是院内自己，都应该更加注重[1]。医学学科不同于其他学科，其知识往往难度更大，理解要求更高，这就意味着常规教学方式必然无法满足日益增长的实际教学需求。故而对教学方式进行深入探究，有效分析更加适合的教学措施，是非常具有实际意义的一个探究课题。医学院校学生参与……