付晓燕

摘要农村信息化水平的高速发展和农民职业化水平的专业化，是农村发展的关键。本文以甘肃省泾川县地区农民为主要研究对象，通过开展调查问卷和实地调查研究，重点对当地农村的信息化状况、农民素养以及农民培训教育需求等问题进行了调查研究，主要分析了当地农民在向职业化农民转型发展过程中在教育培训方面存在的问题，并对新型职业农民的培养给出了相关的意见和建议。

关键词 农村信息化 职业农民 继续教育

中图分类号：G725文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.17.060

The Research on the Continuing Education of New Vocational Farmers in the Background of Information

——Taking Jingchuan County of Gansu Province as an example

FU Xiaoyan

（College of Humanities and Social Sciences， Gansu Radio and TV University， Lanzhou， Gansu 730030）

AbstractThe rapid development of rural informatization level and the specialization of farmers’ professional level are the key to rural development. Taking the farmers in Jingchuan County of Gansu Province as the main research object， this paper focuses on the information situation， farmers’ literacy and farmers’ training and education needs of the local rural areas through questionnaire and field investigation， and mainly analyzes the problems existing in the education and training of local farmers in the process of transformation to professional farmers， At the same time， the paper gives some suggestions on the cultivation of new professional farmers.

Keywordsrural informatization； vocational farmers； continuing education

农业信息化是将先进的信息技术融入现代农业生产中，从而实现信息技术、农业生产、农产品销售、农业产业经营管理等环节实现无缝对接，农业信息化水平对现代农业的发展有着至关重要的作用。信息化技术的应用，可以有效提高农业生产技术水平，提高劳动效率，为农民提供丰富有效的市场信息，减少农民生产的盲目性，推动现代农业的快速发展。[1]农业信息化的发展，对农民群众提出了更高的要求，要求他们能够与时俱进，并能将信息化技术应用到农业生产中。为顺应时代和社会发展，“新型职业农民”这一概念便应运而生。新型职业农民是以农业生产和经营为主要生活和收入来源、并具备现代农业生产的专业知识、熟练掌握农业生产技能的现代化农业劳动者。[2]根据社会分工和职业特点，可将新型职业农民分为三类：以农作物的种植、养殖、加工、销售为主的生产经营型农民、具有专业的农业生产知识并掌握先进的农业生产技能的专业技能型农民，以及在农业生产经营过程中从事农业社会化服务的社会服务型农民。……