魏金凤

摘  要：近几年，随着新课程改革的深化，中学数学教育的改革得到了一定的推进。中学数学是学生的主要学习科目，它既可以拓展学生的数学思维，又可以使学生的综合素质得到提高。探究式教学是目前教育界普遍采用的一种教学方法，运用于中学数学课堂，可以改变以往的单一教学方式，从而有效地改善教学效果。因此，本论文旨在探讨探究式教学在中学数学课堂上的重要性，并提出相应的对策，以供广大中学数学教师参考。

关键词：高中数学;应用策略;探究式教学法

在我国教育体制改革的实施过程中，出现了很多新的教学思想和方法。探究式教学具有很强的实践性、自主性、趣味性，对激发学生的学习动机和主动性起到了很大的作用。目前，在中学数学教学中，数学课程要求学生具有一定的逻辑思维能力，而目前的数学课堂主要还是以理论知识的形式进行，这对学生的数学思考有很大的影响。而探究式教学法则是建立在学生的思考基础上，通过运用学生的思维来解决问题，提高教学效果，从而达到提高学生的数学综合素质和数学素养的目的。

一、探究式教学法在高中数学教学中的应用意义

在高中数学教学中应用探究式教学法不仅能提高学生自主学习数学知识的能力，还能培养学生良好的思辨思维能力，促进其学习效率的提升。由于传统高中数学教学形式以灌输式教学为主，该种教学形式使得课堂氛围十分沉闷、压抑，不利于激发学生学习欲望和动力。……