朱勇鹏

【摘要】观察是学生认识事物、了解知识、锻炼能力的一个重要途径，也是学生进行生物学习与钻研的一种重要方法。所以观察能力是初中生物教学中学生所需要具备的一项十分重要的基础能力，其对于促进学生的生物学习，提高学生的科学素养具有十分重要的意义。本文的探讨主题为：初中生物教学中如何培养学生的观察能力。

【关键词】初中教育 生物教学 观察能力 学生培养

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.156

初中阶段的生物教学不只是单纯的知识传授，还要对学生的实验能力、观察能力、操作能力等进行培养。而观察能力又是学生各项能力中最基础和重要的能力之一，教师必须要通过生物教学使学生能够更加科学、准确地了解身边的生物和自然现象，从而使学生具备更加良好的观察能力，使学生通过观察能够更好地认识事物，获取知识，这对于提高初中生物教学质量和改善学生的生物学习情况具有非常良好的作用。

一、注重观察兴趣的培养

兴趣是一个人进行学习的重要动力，因此教师要注重对学生兴趣的培养。要想在初中生物教学过程中培养学生的观察能力，就要注重对学生观察兴趣的培养。比如，教师可以用一些著名的科学家注重观察的故事和素材来有效地对学生进行观察兴趣的培养。在这个过程中教师可以以游戏的形式来组织教学，活跃课堂氛围，激发学生的学习潜力，使学生观察能力的培养过程变得更加丰富有趣，从而更好地提高学生的观察兴趣。……