李光慧

【摘要】写作一直是初中英语教学中的一个重难点，由于大多数初中学生缺乏语言组织能力和英语表达能力，在日常的写作中，这些弊端都会被充分地体现出来。因此，作为英语教师应该注重提高学生写作能力，进而提高学生各方面的英语综合能力。

【关键词】初中英语 写作 教学方法

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.099

随着新课改的不断推进，教育部要求初中学生的英语水平能够达到与外国友人进行日常沟通交流的标准。这也对我们的教学任务提出了更高的要求，因此教师在日常教学过程中不仅应该注重提高学生的英语听、读能力，更应该注重提高学生英语的书面表达能力。扎实的书面表达能力需要大量的词汇及语法知识为基础，更有利于学生英语综合能力的提高，下面，笔者就针对如何改善初中英语写作教学方法进行探讨。

一、课外背景知识的补充

虽然现在经济发展迅速，但是大多数学生都没有出国留学或者是出国旅游的经历。在日常生活中更是难以接触到一些外国友人，学生日常使用英语的机会也比较少，对西方本土国家的文化了解的比较少，因此，在写作的过程中由于对相关文化背景的知识了解不够，语言组织能力比较欠缺，非常容易犯一些相关的小错误。如果一个学生能够更好地了解西方国家的相关背景文化，对其阅读写作都有着极大的帮助。并且如一个学生对西方背景文化充分了解，那么他在与外国友人进行沟通交流的过程中，在语言表达上一定可以有效地避免一些错误或者是使得语言组织更加地有逻辑。……