曹成金

【摘要】高中阶段是学生学习的重要阶段，学生面临着繁重的课业压力，因此，高中教育教学工作也有着十分艰巨的任务。而在诸多学习科目中，高中数学科目较初中难度有所提升，由于这一科目学习的关键是要求学生具备良好的思维能力，在学習与解题的过程中具备独立思考的能力，进而能够培养并提升数学能力。为了能够在教学过程中更好地培养与提升学生的数学思维能力，还需要高中教育教学工作者不断地努力，从教学内容、教学方法等方面入手，不断地改进与完善传统教学模式的不足，因此，文章就对在高中数学教学过程中培养学生的数学思维能力做出进一步的探讨与研究。

【关键词】高中数学 思维能力 培养策略

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.093

逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。它与形象思维能力截然不同，逻辑思维能力是学好数学必须具备的能力，在以往的教学过程中，由于高中数学科目的学习难度较大，而学生在学习过程中没有注重自身数学逻辑思维能力的培养，导致数学科目的学习情况较差，数学成绩较低，多数学生就此放弃了数学科目的学习，因此需要在高中数学教学工作中注重学生这方面能力的培养与提升，而仅仅依靠传统的教学手段是远远不够的，还需要在传统的教学方式上进行进一步的创新与发展。……